“学习任务群”下群文阅读的实践探索

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［摘 要］语文新课标提出“学习任务群”理念后，各个年级、各个学段的语文教师对课堂教学的整体性要求高度重视。群文阅读倡导教师以整体的思路来展开阅读教学，以改变传统单一的阅读教学模式，弥补单篇课文教学的不足。教师基于“学习任务群”理念，把握统编语文教材文本的基本特点，展开群文阅读教学，从学习情境、学习任务、学习方式、学习评价这四个方面展开教学探索，有利于强化阅读教学的整体效果，发展学生的语文核心素养。（剩余4816字）

试读结束

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