阅读教学中发展学生思维品质的问题链设计

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［摘 要］问题是教学的起点，高品质的问题是打造精品课堂的“武器”。有效的问题链设计，即通过一组有中心、相对独立而又相互关联的问题，进一步打通问题与问题之间的关联，建构更聚焦、更严密、更有层次的课堂教学。教师以发展学生思维品质为目标，在语文教学中关注学生阅读的学情起点，发现课堂学习的追问爆点，激发深度学习的认知冲突点，提炼阅读内容的核心要点，这样能够拓宽学生思维的广度，建构高效的语文课堂。（剩余4351字）

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