阅读教学中深度学习的点位选择

［摘 要］深度学习能有效促进学生全面、立体的发展。在语文教学中，教师应根据教材文本的内容特点和学生实际的学习情况，选择恰当的突破点，把学生的语文学习引向深入，提升教学质量。课堂上，教师可抓住学生学习的薄弱点、出错点、僵持点、疑惑点、混淆点、拓展点等展开引导，促进学生的深度学习，提高课堂教学的质量。

［关键词］阅读教学；深度学习；突破点；拓展点

［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2022）25-0027-03

深度学习是以提升知识水平和思维能力为目的的深层次学习形式。（剩余4708字）

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