谈谈幼儿园课程游戏化的实践性及有效性

幼儿园课程的开展不仅要满足幼儿自身发展的需求，还要满足社会发展的需求，以培养一批德智体美全面发展的社会主义事业建设者与接班人。因此，幼儿教师既要了解和掌握幼儿的兴趣与爱好，又要了解幼儿的发展规律，以便更好地开展后续的教学活动。在幼儿园教学过程中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，教师利用游戏开展教学活动，既能有效激发幼儿参与活动的兴趣，又能确保幼儿园课程游戏化的实践性和有效性，为幼儿日后的学习、生活和发展打下坚实的基础。（剩余3233字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。