给情绪一个出口，让家庭教育更有温度

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发现孩子的不良行为后，学校应该拨草瞻风，寻不良行为成因;追根溯源，为家庭教育把脉;指导家长正面管教，让家庭教育更温情。学校帮助家长找到有温度的教育，洞见缺憾，寻求第三选择，这就是幸福完整的教育生活。

“金老师，您好！我实在没有办法教育孩子了，麻烦您教教我怎么做？”某天，我终于接到了陶一帆爸爸打来的求救电话。（剩余2871字）

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