巧用数字化资源　打造阅读新体验

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在幼小衔接的关键阶段，培养大班幼儿的阅读能力至关重要。数字化阅读资源凭借图文并茂、声像结合、交互性强等优势，高度契合幼儿具体形象思维的认知特点，能有效激发幼儿的阅读兴趣，让阅读活动更具吸引力。在教学实践中，教师需积极探索数字化阅读资源的有效应用路径，通过科学引导帮助幼儿养成良好的阅读习惯，为其顺利过渡到小学阶段奠定基础。（剩余2741字）

试读结束

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