聚焦自主游戏 助力教师专业成长

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在幼儿教育阶段，自主游戏是幼儿天性释放与能力发展的重要途径，长期以来，人们的目光多聚集在自主游戏对幼儿的积极影响方面，而忽视了教师在游戏中获得的专业成长。实际上，教师在支持幼儿自主游戏的过程中，面临着独特的教育情境与挑战，这推动着他们不断提升专业能力，而这些能力在传统教学或其他教育工作中是难以实现的。（剩余1848字）

试读结束

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