让孩子在游戏中爱上劳动

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劳动教育对幼儿成长和发展有着重要的价值，我国著名教育家陶行知先生曾在“生活教育”理论体系中主张：“劳动教育思想是生活教育理论的基石。”对于3一6岁的幼儿来说，他们的劳动认知主要源于幼儿园一日生活和集体教学活动。作为幼儿教师，我们要根据幼儿的年龄特点，深入研究教学实践，将劳动教育与幼儿游戏化教学相融合，让幼儿在劳动实践中激发劳动兴趣，形成对劳动的初步认知，树立正确的劳动价值观，从而实现全面发展。（剩余2382字）

试读结束

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