运动赋能 活力衔接

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，教师应为幼儿提供健康、丰富的生活和学习环境，教学活动的组织应遵循幼儿的天性，能够让幼儿在快乐的学习活动中获得成长与进步。在幼小衔接背景下的体育教学中，教师可通过组织游戏化活动的方式，激发幼儿的体育学习兴趣，提高幼儿的身体素质，为幼儿更好地适应小学学习和生活奠定基础。（剩余2451字）

试读结束

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