争做劳动小能手

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幼儿时期是孩子劳动观养成的重要时期，单靠幼儿园或者家庭一方无法达到良好的教育效果。为了更好地促进幼儿劳动意识的养成，需要家园共育。中国著名儿童教育家陈鹤琴先生曾经提出：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。（剩余2730字）

试读结束

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