与你一“稻”成长

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著名教育家陶行知先生曾说：“教育的本质并不是一成不变的，应当根据周围环境的变化，改变教育引导与提问的模式。”观察水稻生长的过程，是感知自然之美的过程，也是融入幼儿劳动行为的过程。

例如，教师可在教室的自然角中放置一些水稻的种子，并在种子的周围摆放一些与水稻相关的照片或者其他相关的物料。在休息时，幼儿就会发现这种“新玩意儿”。（剩余1327字）

试读结束

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