让游戏变得更好玩

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在当前幼儿园教育的过程中，由于幼儿处于认知启蒙阶段，倘若教师没有运用恰当的方式进行教学，则无法使幼儿积极参与到游戏活动中，将影响幼儿的学习。因此，教师在实际教学的过程中，应借鉴生活教育理论，构建适合幼儿学习的内容，确保幼儿在参与建构游戏的同时，能够掌握更多的生活知识与经验，发展各方面的能力。

首先，教师要合理调整游戏环境，满足游戏建构的需求。（剩余1204字）

试读结束

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