孩子不爱阅读怎么办？

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阅读是我们获得知识、增智明理的有效途径。阅读素养主要是指影响幼儿阅读过程和制约幼儿阅读行为的思想、品性、习惯等一系列非智力因素构成的相对稳定的特征。从小班阶段就开始培养幼儿的阅读素养，能够为幼儿各项习惯的养成和良好学习品质的形成奠定基础。

重视环境的熏陶

环境是教育资源的一部分。幼儿园教师如果能有效利用环境的渲染和熏陶，可以促进幼儿各方面的发展。（剩余2686字）

试读结束

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