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人与人的交往，形成了相互之间的集体或伙伴关系。幼儿体育活动时间的增加，为幼儿集体活动提供了可能。在老师的引导下，幼儿合作技能不断提高，他们逐渐喜欢参加有角色扮演的、集体参加的体育活动。他们对同伴参与的活动也会给予呐喊和帮助，对集体合作和取得的胜负也非常关心，久而久之，幼儿就有了较强的集体观念。
如何在体育活动中培养幼儿的集体观念呢？
早操活动。（剩余1191字）
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