放手or介入？

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

幼儿园自主游戏中教师的介入艺术与策略是幼儿园教育中不可忽视的一部分。在幼儿自主游戏中，教师不仅是观察者、记录者，更是引导者、支持者，其介入的方式和时机对于幼儿游戏的效果和幼儿的全面发展具有重要影响。

教师为什么要介入幼儿自主游戏？

有效提升自主游戏的教育价值。教师的介入使得自主游戏不再是一种简单的娱乐或者玩耍，而是成为一种具有教育目的的活动。（剩余1240字）

试读结束

目录
monitor