超越“数字化陷阱”：大数据时代学生决策能力的缺失与重构

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摘   要： 决策能力被视为学生面向未来不可或缺的核心能力之一。随着大数据时代决策环境复杂程度的日益提升，学生决策能力缺失问题逐渐显现。具体表现为：庞杂的异质性数据使得学生较难把握决策任务，大幅提升其整合知识的难度；学生倾向于利用大数据的相关性与指标体系快速做出决策，策略性知识和博弈意识或被忽略；大数据与人工智能的结合建立了封闭的循环，制约学生自主地做出决策。（剩余12612字）

试读结束

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