初中学校“全员心育”的理念内涵和路径探索

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摘   要： 心理健康教育是学校教育的重要内容。为破解学校心理健康教育中存在的教育取向矫正化、教育范围小众化和教育理念割裂化三大瓶颈，上海市世外中学提出了“全员心育”的理念，依据理论与现实情况探讨了“全员心育”的实践可行性，并尝试通过“打造促进教师心育意识与能力提升的培训体系、建立全员心育的生态协同机制、培育学生自我心理管理的意识与能力”对其予以实践，取得了良好的效果。（剩余9689字）

试读结束

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