在绘本中成长

——以大班《运河边的“编织家”》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

绘本作为一种图文并茂的读物,是幼儿早期的重要阅读资源。因此,我们可以组织幼儿开展多样化的绘本主题活动,依托绘本发展幼儿的理解能力和观察能力,推动幼儿情感能力和思维能力发展,为幼儿未来的学习生活奠定坚实的基础。

链接绘本与经验,打开课程画卷

“做这个包就像编小辫儿一样,好神奇啊!”远远惊叹地喊。

“我知道,我的围巾是用毛线编织出来的。(剩余2106字)

monitor
客服机器人