从课程思政视角看应用型人才培养目标下高校教育改革

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新时代，中国经济社会发展正步入以“新质生产力”为核心驱动力的全新阶段，全社会迫切需要具备创新能力和高度适应性的应用型人才。高校加速培养能够掌握并运用先进生产资料的创新型、应用型人才队伍，成为推动产业升级和经济高质量发展的关键。本文从高校思政课入手，探讨加强课程思政改革，促进教学内容、方法与评价的融合；并进一步探讨构建协同育人制度保障，构建一个高校、企业与社会深度融合、协同育人的产教融合的健康生态系统，培养新应用型人才。（剩余5242字）

试读结束

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