素养导向下初中数学“综合与实践”教学

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【摘  要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出要进一步加强综合与实践，并且提倡以项目学习教学来推动综合与实践教学目标的落实，为教师培养学生的学科素养提供了科学的指引。在初中数学教学中，教师应加强对学情的分析，了解学生的认知规律，结合学生应用意识和创新意识发展的需要，设计多样化的项目化学习活动，让学生逐渐学会运用数学方法来解决现实问题。（剩余4046字）

试读结束

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