初中语文课堂中影视资源的融入

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【摘  要】影视资源不仅是连接实际生活与艺术世界的重要渠道，也能帮助学生平衡自身的娱乐与学习之间的关系，形成趣味发展的教育优势。初中语文教师可有效应用影视资源，在课堂设计与活动延伸环节，带领学生在固定学习主题的引导下，共同拓展趣味资源、深化自主理解。本文结合影视资源的内涵、应用价值进行探究，探索沉浸课堂情境的塑造、游戏互动补充、合作演绎的协调、跨学科推进的指导及评价指标的丰富化等路径，为更多的初中语文教师提供影视资源的创新融入思路。（剩余4226字）

试读结束

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