凸显计数单位感悟数概念一致性

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【摘  要】新课标强调课程内容的整体性，在数与代数领域，引导学生理解整数、小数、分数都是基于计数单位建构的，感悟数概念的一致性是落实新课标的重要表现。分数是小学数学学习中的重要概念，这一阶段也是沟通数概念一致性的重要节点，应当引导学生经历计数单位的建构过程，充分感悟数概念的整体性，促进知识系统结构化，进一步发展核心素养。（剩余3526字）

试读结束

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