植入传统文化，丰富小学美术课堂

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【摘  要】随着新课改的推进，越来越多的小学美术教师意识到传统文化的重要性，并将其融入课程设计、课程讲解。由此，学生不仅能开阔视野，增加知识积累，还能基于传统文化要素提升审美能力及文化素养。相较于以往的教学模式，如今，教师不再局限于知识点的传递，而是将关注点放到“弘扬中华优秀传统文化，丰富学生精神内涵”“以传统文化为基础，培养学生美术创造、审美”上。（剩余4423字）

试读结束

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