幼小衔接视角下幼儿阅读能力的培养

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【摘  要】阅读是幼儿认识和探索世界的一个重要手段，早期阅读是学前教育的重要内容，也是幼小衔接工作的重要组成部分。本文围绕幼小衔接视角下幼儿阅读能力的培养进行研究，通过文献分析发现幼儿阅读能力的培养是一个循序渐进的过程，需要教师从多方面加以引导，也需要家园之间的有效合作。基于此，教师在幼儿教育中可以从以下几个方面实现对幼儿阅读能力的培养：立足兴趣，精选读物；丰富活动，引导阅读；家园共育，促进发展；实施评价，提升能力。（剩余4277字）

试读结束

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