“双减”下微课助力小学数学教学分析

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【摘  要】“双减”政策旨在减轻学生的学习压力。在这一背景下，教师应该改变传统的教学理念和方式，关注学生的自主发展，采用多种教学方法，充分利用微课的作用。首先，本文探讨了微课对于小学数学的重要性，接着分析了如何有效应用微课，并提供了实际操作的措施，旨在提升小学数学教学质量。

【关键词】“双减”；微课；小学数学教学

作为现代信息技术的结晶，微课已然成为一种优秀的教育策略。（剩余4245字）

试读结束

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