策略引领，突破物理思维障碍
【摘 要】高中物理是一门难度相对较大的科目，同初中阶段的物理知识相比跨度较大，学生一时之间很难接受，他们在学习中极易遇到思维障碍，影响正常学习。高中物理教师需充分意识到这一问题，精心制定教学策略，引领学生实现思维的优化，走出障碍，进而不断提升物理学习的效率。
【关键词】策略引领；高中物理；思维障碍
物理属于高中教育体系中理工科中最为基础的一门科目，虽然不少学生在初中时期物理成绩良好，但是步入高中阶段以后却不甚理想，究其原因主要在于他们遇到的一些思维障碍，影响自身的进一步发展。（剩余4093字）