初中数学大概念教学策略研究
【摘 要】大概念即核心概念，是对课程教学核心内容的凝练。以大概念为教学线索组织教学工作，能够满足新课标对现阶段初中数学教学的发展要求。文章以新课标背景下初中数学大概念的教学策略为研究主题，论述了研究目的、研究意义、研究方法及研究理论基础，并对新课标背景下初中数学教学定位加以分析。同时，文章结合具体教学案例指出教师可以通过分析教材提炼大概念为大概念的应用教学奠定基础，教师也可以围绕大概念整合教学资源，开展教学活动，设计教学作业，完善教学评价，进一步提高大概念的应用教学效率。（剩余4244字）