“双减”政策下小学数学作业设计策略

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【摘  要】“双减”背景下，作业是落实“双减”的重要抓手。作业设计与实施是教学活动的重要组成部分，是课堂教学的延伸，也是落实“双减”政策的重要举措。因此，作业设计既要注重对学生学科知识、思维能力和方法习惯的培养，又要关注学生的个性差异，培养学生自主学习、合作探究的能力。基于此，本文详细分析了“双减”政策下小学数学作业设计策略，以供参考。（剩余4239字）

试读结束

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