新高考背景下高中班级管理与学生综合素质评价实践

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[中图分类号] G637 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）30-0092-04

在新高考改革的推动下，高中教育发生了前所未有的变革，其中最显著的是重视对学生综合素质的评价。在这一背景下，班级管理作为学校教育的关键组成部分，是提升学生综合素质的重要途径。虽然新高考改革强调对学生综合素质评价的重要性，但是当前的评价体系仍面临如何有效整合班级管理以准确反映学生综合素质的挑战。（剩余5786字）

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