新课程背景下高中生涯教育“一·三·五”模式实践探究

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［摘 要］新课程背景下，课题组以“信念为基、学业为本、适恰自然、适性扬才”为生涯教育核心理念，通过“学业+职业启蒙与觉察”“学业+笃定学习与成长”“学业+专业选择与决策”三个实践阶段，以“生涯规划课程、学科教学融合、主题班会护航、生涯发展指导、综合实践活动”为实施路径开展生涯教育活动，注重学生学业发展和生涯内驱力的激活，真正促进学生全面发展。（剩余4412字）

试读结束

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