思维品质视域下的高中英语项目式教学探究

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［摘 要］英语教师在教学中要关注对学生思维品质的培养。项目式教学聚焦学科中心概念和原理，具有情境真实、内容具体、方法灵活、效果实用的鲜明特征，提倡在用中学、在学中用，有助于提升学生的思维品质。通过项目式教学，开展开启识记、理解低阶思维活动，推进分析、评价高阶思维活动，深化分析、形成高阶思维活动。文章以“Promoting culture through digital images”为例，探讨思维品质视域下的高中英语项目式教学实践。（剩余3251字）

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