学科育人视角下的初中道德与法治教学实践
［摘 要］道德与法治课程是义务教育阶段落实立德树人根本任务的关键课程，因此探索育人路径是道德与法治教师的重要任务。初中道德与法治教师在教育教学中，应关注生活经验，铺好育人底色；布置情境任务，创建育人平台；丰富学生体验，创新育人方式；开展讨论活动，彰显育人本色。
［关键词］学科育人；生活经验；情境任务；学生体验；思辨话题
［中图分类号］ G633.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2024）33-0045-03
道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，是落实立德树人根本任务的关键课程。（剩余3986字）