OBE理念下学前教育专业课程优化路径研究

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新时代下，我国经济由高速增长向高质量发展方向转变，教育领域也面临从规模扩张转向内涵提升的战略转型。高质量发展目标在教育领域的落实，要求各专业不断优化课程体系，提升人才培养质量。学前教育作为国民教育体系的起始环节，其师资培养质量对国家长远发展和人口素质提升具有深远影响。职业院校作为学前教育师资培养的关键阵地，亟待顺应高质量发展背景下对幼教人才的新需求，积极寻求科学理念的指导，以重构与创新课程体系。（剩余5652字）

试读结束

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