高职“概论"课“三步进阶”问题链教学设计策略研究

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当前，部分高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"（简称“概论"）课程教学存在理论阐释与专业实践相脱离、学生参与度偏低等现实问题。问题链教学（Question Chain Teaching或QuestioningChainInstruction）是一种以问题为导向、层层递进、逻辑连贯的问题序列为核心组织课堂教学的教学策略。（剩余5557字）

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