指向核心素养：初中数学大单元教学策略实践探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：随着新课程改革的深入推进，数学教学在学生核心素养培养中扮演的角色越来越重要。而初中数学大单元教学是数学教育中的一种重要形式，是学生初步接触数学知识和掌握学习方法的重要途径。因此，有效地开展初中数学大单元教学，提高学生数学核心素养，已成为当前数学教育中的重要任务。文章对初中数学大单元教学目标定位进行阐述，由此提出相应策略，以期助力相关的教育工作者在教学过程中进行实践。（剩余5794字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人