利用自主游戏促进幼小衔接中幼儿学习习惯的养成

作者简介：蒋雯（1977～），女，汉族，贵州兴义人，兴义市木贾街道办事处第二中心幼儿园，研究方向：幼儿教育。

摘 要：在幼小衔接教学中，幼儿学习习惯的养成，需要教师利用潜移默化的方法，充分利用自主游戏，引导幼儿自主参与游戏活动中，一步步培养幼儿，让幼儿逐渐养成良好的学习习惯，从而提高幼儿的学习能力。（剩余6171字）

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