基于“四有体育课堂”的软式棒垒球 大单元教学设计与实施

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摘  要：本研究结合河南省基础教育课程与教学发展中心的“打造四有体育课堂，发展学生核心素养”教学主张，以“软式棒垒球未来之星挑战赛”为教学主题，通过软式棒垒球基本技术和技战术的结构化重组，进行“四有体育课堂”的大单元教学设计，通过“教会、勤练、常赛”的一体化大单元教学，注重学生运动兴趣、技能、体能在真实比赛情境的运用，深度培养学生核心素养。（剩余3863字）

试读结束

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