素养导向的义考素质项目提质增效的方法改进

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摘  要：本文从义考素质项目学练问题分析、趣味化体能练习、分层教学、科学化训练、多元评价等方面阐述素养导向的义考项目提质增效的方法。面对《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》的颁布，体育教师要更新教育教学的观念，不断学习和改进教学方式，提升自身的内涵、加强自身的示范能力、采用多样的组织形式，在有限的时间做到集体指导和个别指导相统一，激发学生的运动兴趣，不断提升学生的身体素质，在运动的过程中享受乐趣，养成锻炼的习惯和意识。（剩余3114字）

试读结束

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