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初中体育课堂合作学习任务单的设计与实施


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摘  要：根据新课标所倡导的教师的动作示范、重点讲解与学生的自主学习、合作学习和探究学习有机结合的教学方式，结合初中体育课堂中存在的注重形式、忽视实质、缺乏实效的小组合作模式，本文在体育课堂合作中巧用学习任务单，通过任务单的具体创设、课堂实施，将集体学练、小组学练与个人学练有机结合，通过循序渐进、层层递进的学练模式，激发学生的学练热情，进而提升体育课堂的高效合作能力。（剩余4775字）

~~试读结束~~
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