初中数学课堂教学中教师的有效引导策略

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课堂45分钟的时间是掌握课堂知识的关键时间，如何更好地利用课堂教学时间，发挥教学优势，是教师一直不断探讨的问题。初中数学课堂教学中，教师要发挥“有效引导”作用，需要把控整个课堂教学局面，调整课堂教学形式，在扮演好自己的角色同时，注重对学生的引导，让学生掌握课堂教学的基本思路，不断形成适合自己的学习方式。（剩余4867字）

试读结束

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