探索智慧萌芽，启蒙趣味数学

——幼小衔接中的数学教育策略

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学前教育作为学生学习的启蒙阶段，在学习者的终身成长中扮演着关键角色。数学作为一门基础学科，其教学目标之一就是培养学生的逻辑思维能力。在幼儿园，数学教育主要通过游戏活动进行，而小学阶段的数学教育则侧重于传统的课堂讲授。这种教学方式的显著差异使得学生在适应上遇到困难，从而限制了数学教学的效果，并限制于学生的思维发展。（剩余2856字）

试读结束

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