浅谈小学数学教学中类比推理能力的培养

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类比推理在学生认知逐步形成和健全的过程中发挥着重要的作用，它能优化学生的思维模式，培养学生的创新精神。现代数学教育理论认为，小学阶段正是培养学生类比推理能力的关键期，这一时期学生的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，学生也具备了运用类比思维解决问题的基本能力。基于此，本文以苏教版《义务教育教科书·数学》为例，着重探讨小学数学教学中类比推理能力培养的意义和路径，旨在为广大小学数学教师提供教学思路和方法借鉴。（剩余2799字）

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