核心素养背景下优化小学数学 单元整体教学策略探究

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单元整体教学是以学科核心素养为导向，以单元为基本单位重构教学流程的系统化教学模式。其核心在于突破传统课时教学的碎片化局限，将分散的知识点、技能训练置于统一的主题脉络下，形成连贯且意义完整的学习链条。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）要求学科教学需以核心素养为纲，强化课程的整体性、实践性与综合性，要求教师以“全局意识”重塑单元整体教学范式，依据素养目标重组教学知识内容，助力学生核心素养自然“生长”。（剩余2747字）

试读结束

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