巧用情境教学法构建高质量小学数学教学课堂

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数学教育是培养高素质人才的基础，也能够推动学生全面发展。数学教学方式的创新变化以及教育改革对于人才发展有重要意义。建设高质量的数学教学课堂，是当前小学教育活动开展过程中的关键任务之一，也是促进学生数学素养稳步发展的必要环节。在小学数学教学过程中，教师利用情境教学法进行教学，能够提升学生参与教学活动的兴趣，培养学生的数学思维，强化学生运用数学知识参与生活、解决问题的能力。（剩余2769字）

试读结束

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