小组合作学习在小学高年级数学教学中的实践

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随着新课程改革的不断深化，小组合作学习作为一种行之有效的教学模式，在小学数学教学中发挥着越来越重要的作用。特别是在高年级数学教学中，随着知识内容的深入和难度的提升，如分数运算、几何图形、统计图表等较为抽象的概念，更需要通过小组合作的方式激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和协作能力。本文将结合人教版教材实例，探索切实可行的小组合作学习实践策略。（剩余2821字）

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