关于新课标背景下小学数学立体图形教学的思考

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在小学数学教学中立体图形属于重要知识点之一，但立体图形本身带有较强的抽象性、空间感，而小学生正处于直观化思维阶段，空间观念和认知水平普遍较弱，在面对小学数学立体图形相关知识点时，常出现理解问题。新课标提出学生核心素养的培育要求，核心素养指向学生在学科领域中需获得的关键能力和必备品格，其中包含学生逻辑推理、空间想象、几何直观等多项能力，此类能力均有助于促进学生更好地掌握立体图形知识。（剩余2757字）

试读结束

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