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数形结合思想是数学学科内在逻辑与美的体现，是培养学生数学思维能力、激发学习兴趣的有效手段。在小学数学的课堂上，从最初的数字认识到加减乘除的基本运算，再到几何图形的初步认识等，数形结合思想的应用无处不在。教师既要善于运用图形、图表、模型等直观教具，将抽象的数学概念转化为生动有趣的图形语言，也要积极引导学生在探究图形的过程中领悟数学的规律，从而逐步建立起对数学的兴趣和信心。（剩余2754字）
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数形结合思想在小学数学教学中的渗透
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