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【摘要】对于高中数学而言,解题是学生学习的重要环节,然而在过去的教学中,教师单纯地重视解题技能的教学,忽视了学生核心素养的培养,这使得学生的发展受到了影响.在当前,教师需要围绕核心素养的培养来对高中数学命题思路进行调整,从学生的现实发展入手来进行习题的命制.在进行习题命制研究的同时,教师也需要结合命(剩余4303字)
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体现核心素养 注重能力考查
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