集优势资源，创多元课堂

——小学数学多元化教学路径探索

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【摘要】近年来，教育事业发展十分迅速，随之涌现出了大量创新型课堂教学方式，如项目化教学、游戏化课堂、交互式课堂、任务驱动教学等.这些教学方式各有特色，且都对教学优化有着一定的作用，经得起实践的检验.然而，由于不同地区、不同年级、不同班级的学生自身学习水平存在着一定的差异，单独采取某种教学方式并非明智（剩余5712字）

试读结束

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