核心素养下初中数学模块化与体验式阅读教学融合策略

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【摘要】数学是自然科学的基石，初中生只有充分掌握数学知识及其应用方法，才能得心应手地应对其他学科的学习.在过去的数学课堂上，知识讲解与习题练习占据着绝大部分的教学时间，学生几乎不会进行独立的数学阅读，往往只是从教师口中获取信息，导致其数学阅读能力发展缓慢.新课改实施后，核心素养替代了原本的课程教学目（剩余5820字）

试读结束

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